如何選擇合適的國際高中?這些判斷方法需要掌握

來源:新浪博客 時間:2019-10-28 15:27:59

  在眾多有意向選擇將孩子送入國際高中的家長們心中,通常有這樣一個共同的疑問:到底應該如何選擇適合自己孩子的課程?家長可以通過下面的方法來判斷孩子上哪個課程更合適一些?

  1、要看你留學的目的

  這個因素原來不是一個問題,但是在中國它是一個問題,比如說我們見過很多A-level的學生都申請美國,這個就導致學生非常被動,因為這個課程體系本來是去英國的,最起碼是英聯邦國家,但是我們看到的英國使館文化處公布的數據,中國大陸的A-level學生,有接近四分之三的人首選美國,所以這就導致課程體系被迫進行轉型,大量的A-level學生到新東方來繼續學托福,學SAT,學AP課程,這樣就很被動。學生如果想去美國,原則上講應該選美式課程,這是第一個問題。

  2、選擇有語言課程保障的學校

  不管什么樣的課程體系,對于拿中國大陸護照的學生家長而言,最重要的是首先進入國外比較好的大學,為此所選的課程英語考試部分必須是比較有保障的,也就是說我們既然上了國際高中,我們就不能在三年之后再去國外讀語言,更不能去讀預科,因為美國就沒有預科。我們希望學生應該直接進入大一,甚至把大一的課程修掉一部分,這才是比較成功的體系。所以在中國,某種程度上講,這種所謂的“快樂教育”模式是沒有土壤的。因為我們也跟很多家長交流過,家長問我們的學生是不是很輕松,我說這不可能。因為孩子是一個大陸學生,想進入美國前一百名大學,或者前五十名大學,一個最大的障礙是必須通過托?荚,如果想進更好的大學,還要通過SAT考試和AP考試,所以從某種意義上講我們沒有快樂教育的資本。如果學校教學抓得很松的話,最后的結果不會太好。

  3、課程是否能提升學生綜合素質

  保證出口的情況下,這個學生能不能得到比較多的綜合素質的培養,尤其是中國教育這方面基本素質的培養,包括我剛才講的數理化的能力、基本功、跟國外銜接的能力,包括語言能力、表達能力、領導力、組織能力等等,這些課程如果沒有的話,這些學生只是考試,也沒有意義。

  4、看課程體系中的社會實踐

  因為要進入國外學校尤其美國的名校,只有考試成績只有分數沒有意義,他一定會看你是否有大量的社會實踐,有沒有社會實踐形成的結果。

  總結來說,家長判斷方法還是比較簡單。一個要看目的國,學生要去美國就學針對美國的課程,去英國學習針對英國的課程,效果是最好的。另一個要看課程體系,這個課程里面包括教學體系,包括社會實踐體系,包括德育體系,這些體系能不能使孩子既能順利地通過考試,又能得到綜合素質的培養。家長可以按照這樣的標準來做選擇。當然其它的還可以看看師資,考慮下費用等等,剩下的工作就比較簡單了。

  推薦:江蘇國際學校一覽

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