南京天羽青少年無人機培訓寒假班招生中-圓您小小飛行夢

來源:[!--befrom--] 時間:2020-01-07

   近年來,無人機產業發展迅速,2017年全球無人機銷量約有300萬架,同比增長25%;市場規模約達60億美元,較上年增長33.33%。2018年無人機行業市場規模達到193億元,預估計(2018-2022)年均復合增長率約為42.86%,2022年市場規模將達到804億元。

  民用無人機應用領域進一步拓展,在個人航拍、農業、植保、微型自拍、快遞運輸、災難救援、觀察野生動物、監控傳染病、測繪、新聞報道、電力巡檢、救災、影視拍攝、制造浪漫等諸多領域得到了廣泛應用,成為通用航空大家庭中重要的一員,已經在國民經濟和社會生產生活中,發揮著越來越重要的作用。特別是個人消費類無人機,已經具有全球市場領先優勢,成為了“中國制造”一張靚麗的新名片。

青少無人機比賽

  個人消費類無人機的普及,讓無人機競速賽順勢崛起。在過去幾年中,無人機比賽已經從電子競技愛好者開發的飛機模型運動發展成為被世界認可的空中運動,國際航空協會也以可持續發展的方式推廣和發展無人機運動,并成立航模委員會。

  競技無人機運動在世界上各個國家都得到了極大的追捧。僅2018年,在世界范圍內大大小小的比賽不下百余場,舉辦的國家有幾十余個,尤其以歐美國家、日本、韓國、中國香港等地比賽最為密集。比較著名的有:迪拜世界無人機大賽(2600萬美元投入,總獎金100萬美元,冠軍為十五歲英國少年)、美國DRL聯盟(ESPN集團投資3000萬美元,并給予NBA轉播同樣的電視轉播待遇)、歐洲DCL聯盟。在國內,全國各地市也在 2018年間舉辦了幾十余場各式各樣的比賽,比較著名的有(中國無人機公開賽CDR、深圳D1亞洲杯、北京TCK常規月賽、上海X-FLY國際邀請賽、上海TOS亞洲邀請賽、重慶、成都、西安、常州等地的“中航未來杯”等比賽),國內對這項運動同樣充滿了熱情。

南京青少年無人機培訓1

  而進入2019年后,國家體育總局航管中心、中國航空運動協會(ASFC)、民用航空局、教育部、工信部、中國航空工業集團等國家部門機關,更是大力的開始支持和提倡這項運動,僅已經落地的比賽賽程,就已經達到了15站比賽以上。國內涌現出一大批高質量的賽手,且年齡多以12歲以上到18歲之間,尤其以在校的青少年學生為最多數量,青少年在這個項目上體現出了遠超成年人的比賽能力。而這些賽手在未來更可以為無人機產業這個大的領域,注入更多的新鮮力量。

  少年強則國家強,青少年的科技教育是建設一個創新型國家的基礎。中國航空學會以提升青少年科學素養為宗旨,主持建設了“全國青少年無人機STEAM創客教育體系”。該體系以STEAM教育理念和創客教育理念為引領,融入智能化教育內容,開展無人機課堂、無人機創客實驗室、青少年無人機十級培訓和考級、教師四級分級培訓和認證、全國青少年無人機大賽、人才舉薦、航空特色學校建設等工作,從而形成一個完整的青少年航空創新人才培養體系。

南京青少年無人機培訓2

  無人機大時代已經來臨,無人機教育幾乎涵蓋了學校教育中的所有理科知識,包括機械動力學、機械結構、航空動力學、軟件編程和硬件開發等學科。而無人機研發則需要產品經理、硬軟件工程師、飛行平臺設計師以及工業設計師等多類專業人士的參與,F在從事無人機行業的,很多是跨界人才。從小學到高校,還缺少專業的培養。

  國務院及教育部等部門也發布了《教育部教育裝備研究與發展中心2017年工作要點》、《新一代人工智能發展規劃》、《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》等文件,由此可見國家對人工智能和無人機發展的重視;擁有無人機技能及相關跨學科思維的人才在未來也一定是炙手可熱。

  從小培養孩子玩無人機,是孩子獲取經驗、發展智能的妙方,也是培養自發性、創造力、好奇心、想像力、探索、冒險及處事能力的良好途徑。無人機是對智力和協調能力的一個大的提升,還能提高孩子的動手能力。

南京青少年無人機培訓3

  無人機是一種新型的科學智能的產物,要想能夠駕馭它,需要學習不少的關于空氣動力學、機械、結構、設計的基礎知識,孩子要想征服這架飛機,那么他必須要學會這些知識,在無形中,孩子學會了自主學習,自學能力逐步提升,動手能力也隨之加強了。

  全世界無人機概念火爆,非常有前景,即使孩子將來不從事這個職業,學習無人機也可以讓他提前接觸前沿知識。飛行不僅僅只是一種游戲,也是一種學習,操控無人機是對智力和協調能力的一個大提升,是培養自發性、創造力、好奇心、想象力、探索及處事能力的良好途徑。

  天羽通航青少年無人機教育的宗旨是通過無人機科技活動和課程將科學實踐的培養和體育運動有機的結合起來,打造集樂趣、知識、信心、夢想、思維和能力為一體的培訓。

南京青少年無人機培訓5

  我們可以讓每個孩子親手DIY一架無人機,同時分解無人機各個部件的功能:比如飛控系統、動力系統、通信系統等。我們講解無人機的飛行原理,將來同學們都可以獨立設計和制作各種各樣的無人機,這就是青少年無人機STEAM創客教育。感興趣的同學,通過專業的理論+實踐的練習,將來可以參加國際無人機競賽。

南京青少年無人機培訓8

  —體驗度 天羽通航擁有豐富的教學資源,可確保每一名孩子都能有效參與到學習過程中。

  —啟發性 天羽通航的教學課程精心設計,讓孩子們在科學實踐中領悟感受各種現象和知識的關聯性,啟發對各種科學知識的思考。

  —論證性 天羽通航通過對模型的制作和原理的思考,實踐求證、實際操作會更加開闊孩子的思維,形成嚴謹的科學態度。

  —創造性 天羽通航通過科學素養的培訓推動孩子思考的能力和充分發揮的想象力,幫助孩子樹立創造性的思維。

  —應變力和解決力 天羽通航幫助孩子像一個真正的飛行員一樣在掌握無人機飛行的實踐中應對各種隨時可能發生的意外、困難,培養孩子判斷處理緊急問題的冷靜大腦和處事不驚的從容氣度。

南京青少年無人機培訓獲獎證書

  寒假班:無人機與航模入門課程

  課程總目標:了解航模與無人機區別,學習無人機基礎構造及功能,了解無人機各個模塊功能及應用,掌握初步的無人機飛行能力,并嘗試執行任務。

課次 課程內容 課程目標
第一天
1.18
無人機初識 認識無人機的種類,了解無人機的用途及未來發展方向。
無人機結構探究 通過拆機體驗無人機的四大模塊,了解各功能的運用。
模擬器練習 通過G7.5專業模擬器,練習無人機的目視飛行(起飛降落)。
無人機法規 了解無人機的法律法規,避免黑飛所帶來的法律風險。
第二天
1.19
無人機編程1 通過mblock編程系統,學習簡單的圖形化編程。
模擬器練習 通過G7.5專業模擬器,練習無人機的目視飛行(直線航線)。
電機、電調接收機初識 認知無人機的基礎動力模塊,并分析各模塊功能。
小實驗:簡單遙控模塊搭建 通過簡單的遙控模塊搭建,認識模型的基礎功能,并學習比例/開關遙控控制。
第三天
2.4
無人機編程2 通過mblock編程系統,學習簡單的圖形化編程并應用于無人機的飛行功能。
模擬器練習 通過G7.5專業模擬器,練習無人機的目視飛行(四邊航線1)。
飛控初識1 以穿越機飛控為基礎,詳細了解各模塊功能及輸入輸出。
小實驗:電機轉速 通過簡單實驗,了解電機不同轉速下拉力區別。
第四天
2.5
無人機編程3 通過mblock編程系統,學習簡單的圖形化編程并應用于無人機的任務行功能。
模擬器/真機練習 通過G7.5專業模擬器,練習無人機的目視飛行(四邊航線2)。
飛控初識2 以穿越機飛控為基礎,詳細了解各模塊功能及輸入輸出并嘗試遙控器編程修改參數
小實驗:焊接簡易電風扇 通過簡易電風扇學習焊接的基礎操作。
第五天
2.6
無人機編程測試 通過mblock編程系統,測試所學成果。
真機練習 以空心杯四軸為教練機,嘗試飛行。
無人機任務賽 以空心杯四軸為教練機,執行模擬任務賽。
航模穿越機初識 初步認知航模穿越機。

 

南京青少年無人機培訓獲獎證書2

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